به گزارش پایگاه خبری بهروان‌نیوز به نقل از مرکز ارتباطات و اطلاع‌رسانی معاونت علمی، فناوری و اقتصاد دانشبنیان ریاست‌جمهوری، امیر یونسیان، مدیرکل دفتر ارزیابی و تشخیص صلاحیت شرکت‌های دانشبنیان، در حاشیه اختتامیه دومین دوره جشنواره ملی سرآمد درباره نقش فناوری در آینده کشور سخن گفت. او با اشاره به دیدگاه معاون علمی، فناوری و اقتصاد دانشبنیان رئیس‌جمهور به‌عنوان سکان‌دار علم و فناوری در کشور اظهار کرد: ملتی که توانایی خلق فناوری‌های آینده را نداشته باشد، ناگزیر در آینده‌ای زندگی خواهد کرد که دیگران ساخته‌اند؛ اما ملتی که قابلیت خود را بسازد، در شکل‌دهی آینده سهیم خواهد بود.
مدیرکل دفتر ارزیابی و تشخیص صلاحیت شرکت‌های دانشبنیان افزود: تحولات اخیر حوزه علم و فناوری فقط به رشد علمی محدود نمی‌شود، بلکه جایگاه علم در حکمرانی و مسیر توسعه کشور را تغییر می‌دهد. به گفته وی، رویکرد جدید نیز بر تحول حکمرانی علم و فناوری و بازتعریف مسیر آینده این حوزه استوار است.
یونسیان دانشبنیان شدن را شرط لازم توسعه فناورانه دانست و بیان کرد: توسعه علمی بدون سازوکار تبدیل دانش به فناوری و ایجاد ظرفیت‌های پایدار، به نتیجه مطلوب نمی‌رسد.
در رویکرد فناوری‌محور، هدف فقط تولید دانش یا فناوری نیست؛ بلکه باید زیست‌بومی شکل بگیرد که نوآوری را به محصول و ارزش اقتصادی تبدیل کند. نوآوری زمانی قدرت‌آفرین است که بتواند ساختارهای اقتصادی را تغییر دهد.
او ادامه داد: هدف رویکرد جدید، عبور از تولید فناوری‌های منفرد و ایجاد ظرفیت‌های پایدار ملی است؛ ظرفیتی که فناوری‌های پیشرفته را به مسائل واقعی و راهبردی کشور پیوند دهد.
یونسیان با اشاره به تغییر سیاست‌گذاری در حوزه علم و فناوری عنوان کرد: در مدل‌های پیشین، حمایت از پژوهشگران، دانشگاه‌ها، شرکت‌های دانشبنیان و پارک‌های علم و فناوری محور اصلی سیاست‌ها بود؛ اما در مدل جدید، نقش و مأموریت این بازیگران نیز تغییر می‌کند.
وی افزود: دانشگاه‌ها باید از مراکز صرف تولید دانش به مراکز خلق قابلیت‌های راهبردی تبدیل شوند. پارک‌های علم و فناوری نیز می‌توانند به‌عنوان بسترهای حکمرانی نوآوری، در شکل‌گیری و توسعه زنجیره فناوری نقش فعال‌تری داشته باشند. او همکاری میان دانشگاه‌ها، شرکت‌های دانشبنیان، بخش خصوصی، سرمایه‌گذاران و نهادهای پشتیبان را برای توسعه این زنجیره ضروری دانست.
مدیرکل دفتر ارزیابی و تشخیص صلاحیت شرکت‌های دانشبنیان گفت: سرمایه مالی باید در خدمت انتخاب مسیرهای آینده قرار گیرد و سرمایه انسانی، توان ساختن این آینده را فراهم کند.
یونسیان افزود: سیاست‌گذاری علمی باید از حمایت‌های پراکنده عبور کند و کل زنجیره نوآوری را دربرگیرد؛ از شکل‌گیری ایده و توسعه فناوری تا تأسیس شرکت دانشبنیان، تأمین مالی، توسعه محصول و ورود به بازار. به گفته وی، نهادهای فعال این حوزه باید با استفاده از ظرفیت دانشگاه‌ها و همکاری بخش خصوصی، سرمایه‌گذاران و صندوق‌های پژوهش و فناوری، مأموریت‌هایی مشخص، قابل ارزیابی و ارزش‌آفرین تعریف کنند.
او همچنین بر نقش این نهادها در ایجاد ارتباط میان دانشگاه‌ها، پژوهشگاه‌ها، شرکت‌های دانشبنیان، صنعت و بازار تأکید کرد و گفت: این مجموعه‌ها باید مسیر تبدیل ایده و دانش به محصول و ارزش اقتصادی را هموار کنند.
یونسیان خاطرنشان کرد: امیدوارم جشنواره ملی سرآمد در چارچوب رویکرد جدید معاونت علمی، فناوری و اقتصاد دانشبنیان ریاست‌جمهوری، با توسعه ابزارهای نوین تأمین مالی و تسریع فرایندهای توسعه صادرات، به پیشبرد اهداف این حوزه کمک کند. وی در پایان سخنان خود توسعه صادرات را یکی از محورهای مهم این رویداد دانست و بر فراهم کردن ابزارهای لازم برای توسعه بازار و تجاری‌سازی دستاوردهای شرکت‌های دانشبنیان تأکید کرد.
دومین دوره جشنواره ملی سرآمد با هدف معرفی، تجلیل و بررسی برترین‌های زیست‌بوم دانشبنیان، فناوری و نوآوری کشور برگزار شد. این رویداد همچنین فرصتی برای معرفی دستاوردها، ظرفیت‌ها و مسیرهای موفقیت شرکت‌ها و مجموعه‌های فعال این حوزه بود.
اظهارات مطرح‌شده در نشست اختتامیه این جشنواره، بخشی از سیاست‌گذاری کلان علم و فناوری کشور را بازتاب می‌دهد؛ حوزه‌ای که با آموزش عالی، پرورش نیروی انسانی متخصص و بازار کار پیوند مستقیم دارد. براساس آنچه یونسیان گفته است، در رویکرد جدید، مأموریت دانشگاه‌ها و پارک‌های علم و فناوری بازتعریف می‌شود و حمایت‌ها از حالت پراکنده به پوشش کامل زنجیره نوآوری تغییر مسیر می‌دهد.
برای مخاطب علاقه‌مند به حوزه آموزش و سیاست‌گذاری اجتماعی، نکته قابل توجه در این اظهارات، تأکید بر «سرمایه انسانی» به‌عنوان پایه ساخت آینده است؛ موضوعی که به مسیر تحصیل، مهارت‌آموزی و اشتغال نسل جوان مرتبط می‌شود. با این حال، محتوای منتشرشده جزئیاتی درباره سازوکارهای اجرایی، زمان‌بندی یا سنجه‌های ارزیابی این تغییر رویکرد ارائه نکرده و صرفاً به بیان چارچوب کلی و اهداف آن اختصاص دارد.
همچنین تأکید بر تجاری‌سازی دستاوردها و توسعه صادرات شرکت‌های دانشبنیان نشان می‌دهد که در این چارچوب، موفقیت علمی تنها با معیار تولید دانش سنجیده نمی‌شود، بلکه توان تبدیل آن به محصول و ارزش اقتصادی نیز در کانون توجه قرار گرفته است.
دیدگاه‌هایی که حاوی ناسزا و افترا است، به هیچ عنوان پذیرفته نمی‌شوند
برای بهتر و روان‌تر خوانده شدن دیدگاه شما، بهتر است از متن به صورت فارسی استفاده کنید نه با حروف فینگلیش
موارد درگیری با کاربران در پاسخ به دیدگاه دیگر کاربران پذیرفته نمی‌شود